jueves, 9 de mayo de 2013

LA CONSULTORÍA PSICOPEDAGÓGICA


HISTORIA DE LA CONSULTORÍA

La consultoría se origino en la revolución industrial, en donde aparece la fábrica moderna y las transformaciones institucionales y sociales ligadas. Sus principales raíces fue la administración empresarial, por lo tanto separaba toda la esfera educativa, desde la actividad humana y el campo de aprendizaje.

La consultoría que surgió de la organización  científica del trabajo se concreto principalmente en la productividad y en la  eficiencia en las fábricas y los talleres, la organización racional del trabajo, el  estudio de tiempos y movimientos, la eliminación de desperdicios y la  reducción de los costos de producción. De aquí partió el desarrollo de las nuevas esferas de consultoría.

MODELO DE CONSULTA
Son cuatro tipos de Modelos los que son tomados en cuenta a los destinatarios de la intervención. Estos son citados por Bisquerra (2008, p.1139), estas son:
*Centrada en el cliente: El consultor ayuda al consultante a comprender mejor al cliente de cara a proporcionarle un servicio óptimo.
*Centrada en el consultante: El consultor procura mejorar el conocimiento y las habilidades del consultante de tal forma que la labor de éste sea más efectiva.
*Centrada en el programa: El consultor proporciona la planificación y ayuda necesaria para la puesta en práctica de un programa.
*Centrada en la administración: el consultor se centra en la organización, procurando mejorarla.


CARACTERÍSTICAS DE CONSULTOR Y CONSULTANTE


El consultor es una persona responsable y facilitadora en cuanto asesoramiento y dirigencia hacia la toma de decisiones. Además debe poseer las siguientes cuatro características:

*Paciencia: considerado como el principio de una buena relación entre consultor y consultado.

*Objetividad: se debe tener en cuenta hacia dónde va la contribución. Orientado en procesos y no en funciones.

*Analítico: aquí es donde debe de identificar los límites de la empresa y redefinirlos.

*Específico: Debe ser cuidadoso al dar opiniones y juicios de valor.

De características del consultor se tienen los siguientes tipos:

*Consultores externos: Es aquel que tiene un juicio fresco, imparcial y no comprometido con los problemas de la organización, además es aquel que tiene más credibilidad en los miembros de la organización.

*Consultores internos: conocen las personas, la estructura y los procedimientos, es aquella persona que está disponible todo el tiempo y sobre todo conoce  los problemas de la empresa.


TIPOS DE CONSULTORÍA


*consultoría sistemática: centrar su mirada en los procesos que permiten movilizar y facilitar las interacciones del sistema, lleva consigo la construcción y movilización de las redes en pro de promover nuevas formas de interacción que procuren mejorar la situación problema que lleva a los sistemas a la búsqueda de un espacio de intervención. Con este tipo de consultoría se facilitan actuaciones más certeras y completas, parasistemas completos y personas completas.
Además esta entiende a la persona y a la organización, como sistemas únicos que interactúan dentro de un sistema superior: el mundo, se aleja de actuaciones sesgadas, ya que ni la persona ni la empresa son cosas sueltas en el mundo.

*Consultoría reflexiva: Se le llama así por dieversas razones; porque la reflexión sobre el quehacer y el acontecer de las instituciones es el mecanismo para la construcción de nuevos modos de ver y estudiar la realidad de las organizaciones y sus dilemas en el en el entramado de una ecología social, es decir, en el contexto de una interacción dinámica y dialectica con todo los sistemas presentes en el campo espesifico. Además porque se trata de un acto en el cual la spersona abandonan otras miradas para volverse hacia sí mismas y tratar de comprenderse como actores sociales institucionales.
Este es un proceso convercional en el cual se crea y recrea la realidad de manera permanente: la realidad de las personas, la realidad de la institución y  la realidad de los usuarios.
*Consultoría conceptual: esta se encarga de definir los procesos mismos de una empresa, además ayuda a superar obstáculos principalmente conformados por el entorno y la competencia. En esta consultoría Carpe Diem tiene como propósito generar objetivos asequibles y desafiantes.
Sus conceptualizaciones son dentro de las empresas con base en las personas, los procesos y sus decisiones, mientras que las personas se quedan con el catalizador que permite a las empresas llegar a sus objetivos y permite a los directores generales tomar el control operativo de las mismas.

CONSULTORÍA PSICOPEDAGÓGICA



Es considerada como una relación de ayuda y colaboración, en donde todos los esfuerzos son compartidos tanto para analizar como para actuar, este espacio es uno de los medios de interacción para compartir conocimientos, experiencias y todo aquello que ayude a otros compañeros a superarse académica y humanamente.

TEMAS DE CONSULTORÍA



En la vida diaria existen muchas situaciones que requieren la  intervención especializada con la finalidad de analizar y apoyar, actuando desde el compartir conocimientos, hábitos y creencias, con la finalidad de mejorar las formas de pensar, cambiar posturas erradas, hacia el desarrollo mental y actuaciones positivas.

Dentro de lo rescatado sobre los temas de la vida real que requieren de la consultoría psicopedagógica se tienen los siguientes:

*Déficit de atención.
*Enseñanza-aprendizaje.
*Inclusión escolar.

*Superación académica.
*Proyecto de vida.

Ahora bien rescatando la más prudente y de interés personal hago mención de la inclusión escolar y el déficit de atención, porque la primera es muy común dentro de las zonas urbanas, en donde pienso que la integración escolar debe ser realizada desde el punto de vista físico, social y pedagógico. Ya que en nuestro medio aún debemos hablar de una  integración escolar como realidad actual, porque el caso es con los niños y jóvenes con síndrome de Down quienes deben adaptarse a una escuela y sus demandas.

Así como también el déficit de atención porque es una ausencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias especificas. 

LA EVALUACIÓN EN LA CONSULTORÍA

La evaluación se realiza para prescribir determinados supuestos, y de su dependen decisiones y actuaciones. La evaluación es una tarea frecuente e importante para psicólogos y pedagogos que trabajan dentro de instituciones educativas.

cinco maneras bastante efectivas para evaluar el trabajo de estos profesionales. Estas son:

1. Objetivos cumplidos
En tu documento de evaluación, deberás hacer un alcance del proyecto; indicar las fechas de término y detalles de la realización de cada fase. 

Una vez que cada etapa se ha completado, procederás a revisar si cumplió con las expectativas
 y obtener sus declaraciones por escrito, tanto por el consultor como por el personal, quienes detallan lo que se logró.

2. Incluir todos los elementos
Tienes que preocuparte de indicar todos los aspectos de desempeño,
 tales como profesionalidad, conocimiento, disposición, entre otros, y luego valorarlos según el sentir de los trabajadores y el mismo consultor. 


3. Detectar a tiempo
Mientras antes se detecten los problemas, mejor será para la empresa. Para eso, se deben evaluar de manera constante las comunicaciones entre el personal y el consultor. 

4. Evaluación inmediata
Los estudios muestran que
 menos del 20% de todos los proyectos evalúan su eficacia pasado un mes tras su finalización. Haz lo contrario y no dejes pasar mucho tiempo entre la conclusión de un proyecto para hacer una revisión de metas.

5. Antes y después
Existen algunas métricas que deben enfocarse en evaluar la eficacia de la empresa antes y después del trabajo de consultoría. 

Con los resultados en la mano, puedes contrastar y ver los avances, lo que debes relacionar directamente con el propósito inicial de su trabajo. Es decir, si el objetivo de una etapa era mejorar el clima laboral, debes fijarte principalmente en los cambios de ese elemento.


Fuente bibliográfica:

Kubr, M., La consultoría de empresas, Tercera edición, México DF, Editorial Limusa S.A. de C.V., 2000.


2 comentarios:

  1. Hola Yesica.

    Rescatas informacion importante, el la consultoria el consultor debe de tener una basta experiencias, para poder intervenir en cualquier contexto, ya que se requiere que tenga ciertas aptitudes y una de ellas es la paciencia para poder orientar al consultante.

    Saludos

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  2. Hola Yesica

    Como podemos ve el consultor debe de contar con ciertas características las cuales mencionas de forma muy acertada, en cuanto a la estructura de tu blog solo te comento que se me dificulto leer algunos párrafos por el color de la letra, solo te recomiendo cuidar ese aspecto.

    Seguimos en contacto.

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