“CAMPOS DE ACCIÓN DEL TUTOR”

Posibles espacios de intervención del orientador

 

A. Relacionados con las prácticas educativas escolares

* Servicios especializados de orientación educativa y psicopedagógica.

*Centros específicos y servicios de educación especial.

* Elaboración de materiales didácticos y curriculares.

*Formación del profesorado.

*Evaluación de programas, centros y materiales educativos.

*Planificación y gestión educativa.

*Sistemas tutoriales.

B. Relacionados con otros tipos de prácticas educativas

*Servicios y programas de atención educativa a la infancia, la adolescencia y la juventud en contextos no escolares (familia, centros de acogida, centros de adopción, etc.

*Educación de adultos.

*Programas de formación profesional y laboral.

*Programas educativos/recreativos.

*Televisión educativa y programas educativos multimedia.

*Campañas y programas educativos en medios de comunicación.

C. Relacionados con la psicología y la psicopedagogía clínica infantil

 

* Centros de salud mental, hospitales, servicios de atención precoz, etc.

*Centros de diagnóstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje.

 En el ámbito relacionado con las prácticas educativas  pueden intervenir en los sistemas tutoriales con la formación en la orientación.