miércoles, 9 de enero de 2013

“CAMPOS DE ACCIÓN DEL TUTOR”

Posibles espacios de intervención del orientador

 

    A. Relacionados con las prácticas educativas escolares

* Servicios especializados de orientación educativa y psicopedagógica.
*Centros específicos y servicios de educación especial.

* Elaboración de materiales didácticos y curriculares.
*Formación del profesorado.

*Evaluación de programas, centros y materiales educativos.

*Planificación y gestión educativa.

*Sistemas tutoriales.
B. Relacionados con otros tipos de prácticas educativas
*Servicios y programas de atención educativa a la infancia, la adolescencia y la juventud en contextos no escolares (familia, centros de acogida, centros de adopción, etc.
*Educación de adultos.
*Programas de formación profesional y laboral.
*Programas educativos/recreativos.
*Televisión educativa y programas educativos multimedia.
*Campañas y programas educativos en medios de comunicación.
C. Relacionados con la psicología y la psicopedagogía clínica infantil
 
* Centros de salud mental, hospitales, servicios de atención precoz, etc.
*Centros de diagnóstico y tratamiento de dificultades de aprendizaje.
 En el ámbito relacionado con las prácticas educativas  pueden intervenir en los sistemas tutoriales con la formación en la orientación.